Một Số Điểm Chú Ý Khi Sử Dụng Kính Hiển Vi Quang Học Đúng Cách
1. Vấn đề cài đặt đúng
Trước khi sử dụng kính hiển vi, trước tiên hãy lắp thị kính và vật kính của kính hiển vi. Việc lắp đặt thị kính tương đối đơn giản, nhưng vấn đề chính nằm ở việc lắp đặt vật kính. Vì vật kính đắt tiền hơn, nếu vít không được đóng chặt khi học sinh lắp vào, rất dễ làm rơi vật kính xuống đất và gây hư hỏng vật kính. Giữ vật kính bằng ngón trỏ và ngón giữa của bàn tay trái, sau đó dùng tay phải lắp vật kính vào, sao cho dù lắp không đúng cách cũng không bị rơi xuống đất.
2. Vấn đề căn chỉnh sáng đúng
Hướng sáng là bước rất quan trọng khi sử dụng kính hiển vi. Một số sinh viên chỉ xoay vật kính đối diện với lỗ sáng khi đứng trước ánh sáng, thay vì sử dụng thấu kính công suất thấp để căn chỉnh với ánh sáng theo yêu cầu. Tôi thích sử dụng một tay khi xoay gương và nó thường quay gương xuống. Do đó, khi giáo viên hướng dẫn học sinh, họ phải nhấn mạnh việc sử dụng gương có công suất thấp để đối diện với ánh sáng. Khi ánh sáng mạnh thì dùng khẩu độ nhỏ và gương phẳng, khi ánh sáng yếu thì dùng khẩu độ lớn và gương cầu lõm. Cho đến khi có một trường nhìn tròn sáng đều. Sau khi ánh sáng được căn chỉnh, không được tùy tiện di chuyển kính hiển vi, để tránh ánh sáng đi vào lỗ sáng chính xác qua gương.
3. Vấn đề sử dụng đúng tiêu cự xoắn
Sử dụng vít tiêu cự để điều chỉnh tiêu cự và tìm ảnh của vật có thể nói là bước quan trọng nhất trong quá trình sử dụng kính hiển vi và cũng là bước khó khăn nhất đối với học sinh. Học sinh dễ mắc các lỗi sau trong quá trình thao tác: một là điều chỉnh trực tiếp tiêu cự dưới thấu kính có độ phóng đại cao; Khi khoảng cách được điều chỉnh thành 2 ~ 3 cm, nó vẫn được điều chỉnh hướng lên trên và tốc độ xoay vít tiêu cự rất nhanh. Hai loại kết quả lỗi đầu tiên thường khiến vật kính cản trở phim lắp và làm hỏng phim lắp hoặc thấu kính, trong khi lỗi thứ ba là hiện tượng phổ biến nhất khi học sinh sử dụng kính hiển vi. Trước những sai lầm trên, giáo viên phải nhấn mạnh với học sinh rằng việc điều chỉnh tiêu cự phải được thực hiện ở độ phóng đại thấp hơn, trước tiên vặn vít tiêu cự thô và chính xác, sao cho nòng kính từ từ hạ xuống, và vật kính gần với phiến kính, nhưng hãy cẩn thận không để vật kính chạm vào phiến kính Trong quá trình này, mắt phải nhìn vào thấu kính vật kính từ bên cạnh, sau đó nhìn chằm chằm vào thị kính bằng mắt trái và từ từ điều chỉnh xoay ngược vít tiêu cự thô sao cho nòng thấu kính tăng từ từ cho đến khi nhìn thấy vật, đồng thời chỉ vào học sinh. Nó cho thấy khoảng cách vật của kính hiển vi thông thường là khoảng 1 cm, vì vậy nếu vật khoảng cách xa hơn 1 cm nhưng vẫn không nhìn thấy hình ảnh của vật thể, có thể mẫu vật không nằm trong trường nhìn hoặc tốc độ quay của vòng xoắn tiêu điểm thô và chính xác quá nhanh. Điều chỉnh vị trí tải phim, sau đó lặp lại các bước trên. Khi các vật thể mờ xuất hiện trong tầm nhìn, bạn cần sử dụng điều chỉnh vít lấy nét tốt. Chỉ bằng cách này, bạn mới có thể thu hẹp phạm vi tìm kiếm và tăng tốc độ tìm kiếm đối tượng.
4. Vấn đề chuyển đổi vật kính
Sau khi sử dụng ống kính có độ phóng đại thấp và chuyển sang ống kính có độ phóng đại cao, học sinh thường thích dùng ngón tay đẩy và xoay trực tiếp vật kính hơn, cho rằng điều này tiết kiệm nhân công hơn nhưng rất dễ làm lệch trục quang học của vật kính. thấu kính vì vật liệu của bộ chuyển đổi mềm hơn và độ chính xác cao hơn. , đường chỉ không đều và dễ bị tuột. Khi các luồng bị hỏng, toàn bộ bộ chuyển đổi sẽ bị loại bỏ. Giáo viên nên hướng dẫn học sinh cầm lớp dưới của bộ chuyển đổi và xoay tấm chuyển đổi vật kính.
5. Sử dụng mắt đúng cách
Khi quan sát vật bằng kính hiển vi phải mở đồng thời cả hai mắt, mắt trái nhìn thẳng vào thị kính. Tuy nhiên, nhiều sinh viên thường không làm được điều này. Họ thích lấy tay che mắt phải hoặc đơn giản là nhắm mắt phải. Điều này không đáp ứng được yêu cầu quan sát của thí nghiệm. Thói quen xấu này sẽ khiến mắt trái bị mỏi, không thể quan sát và vẽ hình. Khi chỉ ra khuyết điểm này của học sinh, giáo viên nên chứng minh cụ thể, nói với học sinh rằng mắt trái phải càng gần thị kính càng tốt, mắt phải cố gắng nhìn vào vùng thị kính. Luyện nhiều lần như vậy sẽ đạt yêu cầu mở được cả hai mắt cùng một lúc. Hoặc bạn cũng có thể thực hiện các bài tập sau: mở mắt ra, đặt một tờ giấy hoặc lòng bàn tay thẳng đứng giữa hai mắt, trước mũi, sao cho mắt trái và mắt phải không thể nhìn vào bên đối diện, sau đó nhìn vào một cách có ý thức. bên trái trước, sau đó bên phải, v.v. 3~5 lần, mỗi sáng và tối, bạn có thể học nó trong vòng chưa đầy một tuần.
Lỗi sử dụng hoặc vận hành của kính hiển vi là một hiện tượng phổ biến trong các thí nghiệm sinh học. Chỉ cần chúng ta nghiêm túc, có ý thức sửa sai, khắc phục và sử dụng kính hiển vi một cách thuần thục, chính xác thì điều đó hoàn toàn có thể làm được.
